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收视女王【金沙网站】

来源:http://www.jecacreations.com 作者:金沙网站-[官网] 时间:2020-03-26 20:03

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​职场剧,我们看得不少。

但要问,什么才叫“好”,估计一时难以概括。

揭露了行业内幕?

讽刺了办公室政治?

甚至启发了工作的意义,教你一套“生存法则”?

当我们回忆经典时,才发现——

脑海中只留下了“人”的印象。

2014年的《未生》,刻画出各色典型职场人物

这些活灵活现的角色,是职场生态滋养出的成品。

他们每一步成长轨迹,代表着全剧对主题职业刻画的成败。

比如。

你相信开场秀了两句技巧,中途就忙着谈恋爱的杨幂,是个几分钟内能促使两大企业和解的高级谈判官?

相比之下。

事业心满满,却仍难抵俊男肉体诱惑,偶尔要和欲望搏斗的知名女主播高慧兰更具信服力。

身为职场中人,逃不开各自领域的诱惑和挑战。

即使,是我们想象中“自带权威”的职业,也历经挣扎蜕变。

没有开始就“像警察”的警察;

没有开始就“像医生”的医生;

没有开始就“像律师”的律师...

职业道德,人性光芒,因此而显得宝贵。

职业形象自然深入人心。

这次,收视女王的新戏,就带来了「教职工」的残酷职场——

《黑狗》 Black Dog

豆瓣8.7,被誉为年末最大的一匹黑马韩剧。

韩国“五大收视保障”之一的徐玄振 X “豹子女士”罗美兰,强强联手演绎。

进入剧情前,E君想先聊聊剧名。

“Black Dog”。

它来自丘吉尔的一句名言—— “心中的抑郁就像条狗,一有机会就咬住我不放。”

剧情引用了这项概念,稍作调整。

被忽略的人。

以及他们被忽略的消极情绪。

在韩国,两种情况发生于一类群体——教师......?

准确的说。

是 “合同制教师” 。

学校为了节约资源成本,聘请的年轻临时工。

至于有多惨,来看个故事。

某日早晨,乌云密布,一所高中大巴正驶向修学营地。

学生们叽叽喳喳,与前面两位昏昏欲睡的老师形成鲜明对比。

胆大女学生率先向左边老师搭讪。

“您又不是班主任,为什么上车?”

金老师懒洋洋回答,凑人头呗。

车又开了几里。

金老师留意到,后排高荷娜同学打电话给母亲时,提到自己腿伤未好。

他关心一句,继续打盹。

窗外终于下起了淅沥沥的雨。

大巴开进了隧道,为躲过庞大的火车,径直打滑侧翻。

刚刚还欢声笑语的孩子,瞬间变搀扶着彼此,跌跌撞撞的逃生者。

所幸。

除金老师腿部受伤外,人员基本平安无事。

1,2,3....数人头的同学惊恐的喊,“高荷娜还在车里!”

班主任露出了迟缓的眼神。

他知道,大巴随时准备爆炸,回去救人,一命可能变两尸。

紧要关头,金老师甩手返回现场,拉出了动弹不得的高荷娜。

谁都没注意到。

班主任默默喊了声,“如果你死了。谁能为你的死负责?”

牢牢感受这处伏笔。

不是同事劝诫,不是长辈关怀,不是朋友之爱。

而是一句针对“合同制老师”的预言。

可惜,真相迟迟到来在金英河老师的葬礼。

家属悲痛欲绝,校方却反复强调“非正式老师”无法获得保险赔偿。

伪君子,真懦夫。

态度无赖至极。

咬死了“不是不想给,法律规定如此”的说辞。

金老师的妻子质问——

「你们是看我老公便宜,才让他工作的吗?」

那头校董听完,面不改色地享用完酒水,起身离席。

殊不知。

当初,就是他劝说金英河放弃大企业的工作机会,来实现老师理想。

这笔账算的妙啊。

花更少的钱,吸引了同样高学历有能力,却因缺乏相关授课经验而露怯的年轻人,再冠以崇高的“教育事业说”,配合转正即为“铁饭碗”的空头承诺,组成高性价比的师资力量。

不远处,高荷娜把一切看在眼里。

少女还不懂规则的狡猾,她沉浸在巨大的愧疚和困惑中,产生出朦胧信念。

“老师绝不会主动放弃学生。”

励志套路?

是你太天真。

在韩国,“合同制老师”的维权斗争早已发展到水深火热的阶段,却仍有数之不尽渴望迈进象牙塔的新鲜血液。

一边捍卫权利,一边屈于现实。

网友们还自发成立网站——”在韩国作为合同制老师活下去”,借此检举各大院校的不公对待。

偏偏,这还只是校园职场腐烂的一环。

教师更是位列抑郁高发职业的第六名。

卸去美化幻想,他们的光环又剩几分?

晃眼十一年过去。

幸存少女变成了学历普通,四处求职的社会人士。

恰巧,某私立学校招聘老师。

本该简历筛选都过不了的高荷娜,用一个举动就轻松进入面试环节。

她,在正式职工外,同时勾选了“合同制”的选项。

镜头稍后有意思地闪到学校内部。

校长和招聘老师窃窃私语。

招聘老师说,这回只凭自我介绍和履历挑人,不看经验和文凭。

校长嘟囔,那培养多麻烦啊。

招聘老师低声劝诫,老教师迟早会跳槽,不如要点年轻的....

榨压劳动力。

校方对合同制老师的不纯态度,直接导致了新的问题。

他u002F她归哪个部门?

校内两大“天敌阵营”高三部和升学部,都将占有这名新人的使派权。

等其一上任,慌乱程度可想而知。

即便如此,面试竞争比例仍高达101:1。

高荷娜凭兼职补习班讲师经验,以“紧跟考纲真题”的实际讲法,打败了半句不离课本的死板对手。

虽然,中途闹了个尴尬的错误。

但她没想到,意外早在面试前就开始了。

教师中流传,今年有一应聘者是“空降兵”,有亲戚在校内工作。

高荷娜还为此登录网站发帖提问,担心自己被挤掉。

殊不知...

到了报道当天,她才发现亲舅舅是学校的部长。

没人相信这名“关系户”没靠关系。

不然,你一个非名校毕业生凭什么从众多“SKY”竞争者中脱颖而出?

报复来得很快。

同期抱团孤立,把她当空气。

每当去人满为患的食堂就餐时,高荷娜总面临“没人帮占座,有座不敢坐”的困窘。

上头升学部朴部长也是个烈性子。

打照面时,要么无视,要么瞪她,反正就是不给好脸色。

同部门的几人,则态度微妙。

不帮忙,不施压,冷冷的做个观察者。

又一重反转。

人们真的是在歧视她?

光看高荷娜的首日工作表现,并不算合格。

早上刚到学校,接收邮件材料,手忙脚乱。

接待难缠家长时,自以为用同理心换得了对方的信任,哪想是变相使其信任补习班的收费咨询,更瞧不起学校的免费答疑。

再者。

把作为班主任的班级,记成了担任英语老师的班级。

还反问学生,“你怎么知道我名字?”

台下一阵沉默。

上课迟到,不会开投影,说话语无伦次,满脸汗水和堂皇。

一双双稚嫩的眼睛里,显然丧失了对这位老师的敬畏与信任。

管不住学生,则反会被学生压制。

孩子们瞬间化为伶牙俐齿的小恶魔。

有人发出煽动性的乞求“要休息”;有人不耐烦的睡过去;有人调侃着老师“讲初恋”,试图拖延到下课。

等高荷娜好不容易打开课件,傻了。

她出于新人身份,为搭档前辈做好的共用授课PPT,被对方改得七零八落,根本无法使用。

一节课就这么耗了过去。

学生此起彼伏的抱怨,仿佛扎在心口的刀子。

下课后,办公室里,高荷娜却听到本班的孩子夸奖搭档前辈授课精简明了。

委屈至极。

一方为了偷懒赶进度而删减。

一方真情实感为学生考虑。

结果为何颠倒?

现在回想。

情况复杂多了。

人们到底歧视高荷娜哪种身份?

空降兵,职场新人,或合同制老师。

朴部长给过暗示:“没能力才叫降落伞,有能力谁管你是降落伞还是直升机?”

以能力回击歧视,甚至抵抗制度。

问题是。

对老师来说,“能力”的概念极为辩证。

有些行为或许违背教师理念,作为一种短期获取成果的手段,没法评其对考生的影响好坏。

这也是本剧摆脱一般职业剧鸡汤的高明之处。

譬如搭档前辈不负责任的做法,实际也提醒了高荷娜授课要有侧重点。

校园是职场。

老师也是保有私欲的普通人。

他们更是会因内部黑暗斗争或丑陋规则,而滋生消极。

全剧保留了这种真实。

以压抑灰冷的色调,交代了老师站上讲台前的真正学校生活,营造出一座摇摇欲坠的象牙塔。

这回,没有光鲜职业。

只有平凡中,因为坚持本心,而透出强大的人。

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